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Los educando con predominio en la Inteligencia Interpersonal aprenden mejor

         A continuación se presentan algunos casos en el cual el niño o niña que predomina en la inteligencia interpersonal adquiere un aprendizaje significativo y vivencial.Sin título

  • Estudiando con otros y trabajando en equipo.
  • Intercambiando experiencias.
  • Dialogando.
  • En un clima de armonía.
  • En juegos grupales.

Sin título          Es importante destacar que los niños con gran facilidad de relacionarse con las personas y sus compañeros pueden ser exitosos o no en el colegio. Estos niños que les gusta relacionarse tienen la habilidad para colaborar con las tareas académicas aunque presenten dificultades en las áreas de lectura, escritura o matemática. Por otra parte, otros pueden presentar dificultades en las relaciones con figuras autoritarias aunque sena los más populares entre sus compañeros, tomando en cuenta que si le cuesta mantener una buena relación con sus compañeros de clase puede demostrar sus dotes de líder y esa empatía con los amigos de su comunidad.

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